Pembelajaran secara hands-on adalah penting untuk mendapatkan pengalaman praktikal dan membangunkan kemahiran dalam apa jua bidang, terutamanya sumber air dan kejuruteraan bekalan. Untuk itu, ECH4313 Sumber Air dan Kejuruteraan Bekalan, mata pelajaran yang diajar dengan kerjasama UCLAN, baru-baru ini mengadakan sesi demonstrasi mengenai ciri-ciri sumber air di Bukit Kiara.
Semasa sesi itu, pelajar belajar cara mengumpul dan menganalisis data tentang suhu, pH, oksigen terlarut, kekeruhan dan tahap nutrien untuk memantau ciri fizikal, biologi dan kimia sungai. Faktor-faktor ini merupakan petunjuk penting kualiti air, dan pelajar dapat mengklasifikasikan kualiti air sungai berdasarkan piawaian yang ditetapkan dengan memantaunya.
Di Malaysia, kualiti air sungai dikelaskan menggunakan Piawaian Kualiti Air Kebangsaan Interim untuk Malaysia (INWQS), yang ditubuhkan oleh Jabatan Alam Sekitar (JAS) di bawah Kementerian Alam Sekitar dan Air. Sistem pengelasan ini membantu dalam menentukan sama ada air itu selamat untuk diminum, berenang, atau digunakan untuk tujuan lain.
Sesi demo berfungsi sebagai pengenalan kepada projek terbuka pelajar kemudiannya. Mereka akan menggunakan kemahiran dan pengetahuan mereka untuk menilai kualiti air sungai berhampiran dalam projek ini. Ini memerlukan pengumpulan dan analisis data mengenai pelbagai faktor fizikal, biologi dan kimia untuk mengenal pasti sumber pencemaran yang berpotensi dan membangunkan cadangan untuk meningkatkan kualiti air.
Projek ini adalah sebahagian daripada usaha yang lebih besar untuk menyediakan pelajar dengan kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan untuk menangani cabaran kompleks yang dihadapi oleh sumber air dan kejuruteraan bekalan hari ini. Pelajar akan lebih bersedia untuk menyumbang kepada pengurusan air yang mampan dan saksama pada masa hadapan jika mereka melibatkan diri dalam pembelajaran secara langsung dan menggunakan kemahiran mereka kepada masalah dunia sebenar.
Menurut laporan Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO), akses kepada air selamat dan sanitasi adalah hak asasi manusia, dan kekurangan akses kepada air selamat dan sanitasi adalah punca utama penyakit dan kematian di seluruh dunia. Menurut Suruhanjaya Perkhidmatan Air Negara (SPAN) Malaysia, hanya 60% penduduk mempunyai akses kepada air terawat, dengan baki 40% bergantung kepada sumber yang tidak dirawat.
Memandangkan cabaran ini, adalah penting untuk menyediakan generasi akan datang sumber air dan jurutera bekalan dengan kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan. Sesi demo dan projek seterusnya adalah langkah ke arah yang betul, dan diharapkan dapat menggalakkan lebih ramai pelajar untuk menceburi kerjaya dalam bidang ini.
Sesi demonstrasi dan projek menekankan nilai pembelajaran hands-on dan pengalaman praktikal dalam sumber air dan kejuruteraan bekalan. Pelajar boleh membangunkan kemahiran dan pengetahuan yang mereka perlukan untuk menangani cabaran kompleks yang dihadapi oleh industri air hari ini dan menyumbang kepada pengurusan air yang mampan dan saksama pada masa hadapan dengan melibatkan diri dalam penyelesaian masalah dunia sebenar.
