世纪大学最近举办了一项创新的夏令营活动，将教育与旅游结合在一起，为参与者们带来身临其境的丰富体验。这项为期两周的教育旅游活动于2024年7月29日至8月9日在哥打白沙罗世纪大学举行，共有14名来自中国河南平顶山的游客参与。这项活动由电子与电机工程系（工程，环境与资讯科技学院）所主办，并获得国际行销系的支持，将学术学习与文化探索完美的结合在一起。
讲习班由具有行业经验的专家讲师设计，全面介绍了工程、建筑环境和信息技术。参加者有机会参与互动学习课程，包括指导讲座、软件模拟、实验室实践和动手活动。这些课程旨在激发对土木工程（桥梁建设）、电气和电子工程（机器人和自动化）、建筑（结构组装）、信息技术（物联网编程和网站）以及化学工程（提取和生产）等领域的兴趣，加深对这些领域的理解。实践活动的使用确保了参与者在离开时能够学到实用的知识，这与强调体验式学习的最佳教育实践是一致的。
除了学术研讨会，参观者还在导游的带领下游览了马来西亚的标志性建筑。其中包括参观阿卜杜勒-萨马德苏丹大厦、默迪卡广场、国家清真寺、国家博物馆和马六甲（联合国教科文组织世界遗产）。参观活动还延伸到了峇都洞穴、双子塔和 Sekinchan Golden Field Haven，让参与者体验了马来西亚丰富的文化和自然遗产。参观者还游览了马来西亚著名的购物场所，如 KLCC Suria、PAVILION 和 EXCHANGE TRX。这些游览活动为全面了解马来西亚现代与传统的融合提供了独特的机会。
该计划不仅让参与者增长了学术知识，还激发了他们对全球工程进步和技术创新的兴趣。通过深入了解马来西亚的基础设施与科技发展，夏令营也加强了联合国可持续发展目标（SDGs）的重要性，特别是促进SDG4：优质教育，SDG9：工业，创新与基础设施，以及SDG11：可持续城市与社区。通过结构化的学习与探索方式，世纪大学成功的展示了教育如何成为实现可持续发展的有力工具。
与会者的反馈非常积极。他们特别赞赏讲习班的互动性以及对马来西亚文化和技术景观的宝贵了解。集思广益、团队合作和实际参与相结合，使他们能够更好地将所学知识与实际应用联系起来。在工程、技术和创新在全球进步中发挥关键作用的时代，这种充满活力的教育模式越来越重要。
通过举办这项教育旅游活动，世纪大学彰显了其作为一所具有前瞻性的机构，支持培养未来的世界公民。这项计划的成功彰显了世纪一直以来通过教育来促进国际合作与可持续发展的承诺。世纪大学将继续以这些举措来促进全球教育标准的提升，并丰富学生们在课堂以外的经验。
组织此次活动是为了支持以下联合国可持续发展目标 (SDG)：
可持续发展目标 4：优质教育
可持续发展目标 9：工业、创新和基础设施
可持续发展目标 11：可持续的城市和社区
