全球教育合作正在塑造工程学的未来，而世纪大学将继续引领潮流。从2024年12月7日至16日，两位来自电气与电子工程荣誉学士学位课程的杰出讲师在中国河南平顶山工业技术学院进行了一场变革性的教学交流活动。这一举措充分体现了大学致力于推动知识超越国界、培养卓越学术和国际参与文化的承诺。
该计划为 100 名一年级和二年级学生提供了丰富的学习体验，将前沿理论知识与实践应用相结合。随着全球产业的快速发展，工程教育必须与产业需求保持一致。研究表明，75% 的雇主会优先考虑具有国际视野和跨文化能力的毕业生（"国际视野和跨文化能力"）。来源：世界经济论坛资料来源：世界经济论坛).通过将以行业为重点的课程带到中国，世纪确保学生们能够获得对职业成功至关重要的现实世界洞察力。
工程学毕业生是全球炙手可热的人才，而世纪也以培养出符合业界需求的专业人才为荣。最近一项毕业生就业能力调查显示，毕业生在毕业后6个月内的就业率高达96%，巩固了世纪作为顶尖工程教育学府的地位。这项教学交流活动加强了世纪大学的全球影响力，让学生们在竞争激烈的就业市场中茁壮成长。
教师们的跨国参与在提升学术素质与专业成长上扮演着重要的角色。世纪积极与国际机构合作，让教职员们接触到多元化的教学方法，先进的科技与跨文化的学习环境。这些活动有助于全球知识共享，最终让教育工作者与学生们都能从中获益。
随着世界变得更加紧密相连，高等教育必须拥抱国际合作关系，以确保毕业生们具备全球产业所需的技能与适应力。世纪与平顶山工业技术学院的合作反映了该校推动创新、加强研究及扩大学术影响力的战略愿景。
通过持续参与全球教育计划，世纪巩固了其在国际学术界中的重要地位。这种合作所带来的影响远超过学术上的学习，它们建立了网络，激发了创新，并创造了塑造未来工程师的机会。追求卓越无国界一直是世纪的核心使命，确保学生与教育工作者都能从变革性的全球经验中获益。
组织此次活动是为了支持以下联合国可持续发展目标 (SDG)：
可持续发展目标 4 优质教育
可持续发展目标 8 体面工作与经济增长
SDG17 千年发展目标伙伴关系
